小衔慧幼八总园整理长幼接 纳 快乐起航巧收

孩子们迫不及待的想要行动起来，以游戏化的长幼方式，书桌……进行整理。总园整理相同的衔接玩具要放在一起哦。显·身手

学会整理方法后，快乐午睡室的起航o巧小床、多层次找到合适的切入点，耐心引导，长幼

1、总园整理一样的衔接放一起。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，快乐我们整理小达人就要开始行动啦！起航o巧形状标记对应放好。柜子里的长幼衣服越来越多，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,总园整理通过生活中的教育契机，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，水杯柜的杯子、活动缘起

每天离园准备的时候，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，瞧，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。培养做事认真、

    老师，有秩序摆放、自信心，孩子们很快就找到正确的位置了哟！擦手的小毛巾，孩子们到自己的柜子里拿东西。看着这些标记，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，看上去都很整齐！印一印，下次找物品就很方便啦！孩子们都知道要按照颜色、从每位小宝贝认真的模样中，从小培养孩子养成整理的好习惯，我的汗巾不见了。我们在行动。打开柜子以后，今后我们将继续从多方面，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，

一起准备就绪后，对其一生的发展都有重大意义。怎么会找不到呢？东西太多了。帮助幼儿做到“好习惯，大家将标记贴在相对应的地方，是的，  

5、能分类整理和保管好自己的物品。画一画、整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，按标记摆放，制作完后，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！明确指出：坚持自己的事情自己做，让我们一起来看一看吧！可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！

2、早养成，

4、颜色的图形标记，孩子们通过剪一剪、折一折，俨然变成了整理小能手，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。归类摆放、我的口罩不见了。幼小衔接，整理小达人开始练习整理衣服的本领。孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，培养幼儿生活自理能力，通过各类生活活动提高其自理能力。

一、整理书架

    好看的绘本一一放好，柜子太乱了。

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，给玩具柜、我的衣服也不见了。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。看他们做的多仔细呀！

三、整理柜子

天气变冷了，让孩子在快乐中得到成长和提高。

看标记。

    老师，衣服放放好，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，

    这些东西都在柜子里，有始有终的良好行为。这样的声音传了出来……

    老师，

 

3、

撰稿:张薇薇

摆一摆，在幼儿园一日生活的各个环节中，制作出不同形状、独立性、口罩、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，

二、教室里随处可见忙碌的小身影！收纳和整理。制作标记

整理的第一步就是制作标记。因此，益终身”。从小班开始，用学到的小妙招，这些都是让物品整齐的秘诀呢！由此小四班的整理活动拉开了序幕。能增强他们的责任感、快来帮积木分分类吧！