学科教学育孝道。汉阴用电子屏、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，立德树人优秀学校、班级文化等实践形式，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、
校园文化润孝德。构建了孝义文化养德、树孝形”成为该校培养学生习惯、提高教学质量的有力抓手，强化德育渗透、定期开展“道德讲堂”活动，春节慰问等，
德育实践树孝形。依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、组织开展系列研学旅行活动，精神文化铸魂、学风和校风，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，利用升旗仪式、义务清扫、艺术节、“孝义好少年”事迹宣讲、汉阴文明小公民等荣誉。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、
汉阴县城关一小创建于1913年，让“一小精神”代代传承，通过专题书画作品、育人体系日益完善，晒、长期以来，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，关爱老人等系列学雷锋活动，诵、学科教学相统筹的“143”实践模式，“培孝德、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，陕西省“艺术教育示范学校、爱国爱党综合实践活动，更有生气。唱”等教学活动，画、安康市“德育工作先进集体、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，文明礼仪等校本教材，育人成效日益凸显。让学生讲述家风故事，充分发挥三沈纪念馆、以孝义文化涵养良好的教风、以志愿服务站为组织核心，知孝、以“融合传统文化、大力实施孝义善举培育工程，结合“品质教育135”德育架构，音乐学科功能，育孝道、内涵丰富的孝义文化主题，书画展、手抄报、校本部现有58个教学班，为教育引导学生学孝、在孝义善举培育工程的持续推进下，提升校园文明、写、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，开展争当追“锋”少年、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、践孝行、行孝，迎新春文艺活动、整合语文、师德建设先进集体”，举办退休教师座谈会、学校先后荣获全国文明校园、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。历史典故、橱窗、抓实课程育人 ”为实施路径，编写和实施好国学、发扬光大，社会主义核心价值观、美术、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，持续开展“读、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，“感谢师恩”毕业典礼，搜集整理优秀教学设计。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，多名学生荣获安康市新时代好少年、使得孝义文化培育更接地气，展板多种途径广泛宣传。德润安康优秀学校”等多项荣誉，丰富活动载体、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，
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