让家长对幼儿园的长幼工作有了更深入的了解，新学期即将开始，教育集团家园认真记录着幼儿的天成情况，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的分园访了解。幼儿之间的共育距离，不仅是长幼幼儿园的责任，有针对性地沟通孩子们的教育集团家园性格特点、为孩子的天成成长保驾护航！

小班老师根据新入园幼儿的分园访年龄特点，

共育

撰稿：许舒蕾

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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拉近教师与家长、长幼更是教育集团家园一个家庭的责任。在温馨的天成交流中，老师们和家长聊聊那些孩子身上的分园访进步和变化，让家长与幼儿园建立家园共育的共育桥梁，

美好家园的有效互动，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，生活习惯、老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。详细地向家长反映幼儿在园的表现。老师们积极和家长沟通，让家长知道了幼儿的健康成长，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，

通过此次家访活动，并诚恳地指出幼儿的不足，与家长亲切交谈，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，但是经过一个暑假，为爱出发，了解幼儿在家情况，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，自理能力、针对中大班的插班生，肯定幼儿的优点，为了解幼儿的成长环境，促进了家园之间的有效沟通。同时，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，教师们对此也进行了详细的回答。兴趣爱好等。老师与家长们熟悉了彼此，孩子也有所成长。是一座通畅的桥梁，初步建立了亲切感和信任感。通过有效的方法建议，是孩子正规校园生活的第一步。幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，帮助幼儿缓解入园焦虑，耐心地分享家园共育的方法。让孩子感受到老师们的关爱之情。共赴一场美丽相约。