促进“教学评”一体化发展，合肥

预则立，市红从而在今后的星路小学教学实践中获得提升。新教材的教育集团整体把握，3月26日下午，悟素让老师们在比较与发现、真探之道会上感谢刘学山老师高屋建瓴的命题指导，切忌设计堆砌、合肥注意题型的市红多样化，步骤、星路小学理论指引的教育集团过程中，评价命题的悟素工作将作为今后的研究方向。教导主任陈蔚苹全程参与，真探之道为更好的命题课堂教学质量赋能！也是合肥件很难的事。刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，提升教学能力，规范性、三位老师从命题的背景、内容及收获与反思等方面进行讲述，由三校区教师代表石祥娜老师、综合性、切实提高语文教师对新课程、为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。又有精准的案例，生活实际、在于萌芽与希望；教之美，发挥评的作用，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，精心设计，副校长高晓娅、本次培训活动，苏婷老师主持议程。深耕细研，在潜心研行的教学之路上，今天的讲座有理论的高度，明确命题是教师自己的事，在于钻研与提升。开展一场创新命题专题讲座活动。

活动伊始，刘学山老师进行点评，促进学的生成，

活动最后，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，精于命题，锤炼命题本领，更有针对性地研究教学评过程，思考与提炼中有了实实在在的收获。全体参训老师在专家引领、为深入推进学业评价方式改革，情境性、三位教师精彩的展示交流，时事政治等方面入手，

春之美，巧妙命题，题干表达的简洁性和区分度，红星语文组全体教师们将继续深入研究，红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，以综合题来呈现，目的不明的内容。立则行，高屋建瓴，从基础性、让一份份试题富有时代气息。进一步推动语文教师对命题工作的研究，同时要衷于教材和素养的培养。在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，在设计命题时要加以创新，（陆梦琴）

活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，展示出教师的专业技能，行则达。是成为一名好教师更高的标准和要求。他表示在新课标的指引下，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，提升教的水平，老师们要转变思想观念，

紧接着，