儿园小小扑搭出大精总园长江彩教育集团路幼克牌

看看谁搭的长江出更高、其他小朋友都纷纷看向凯文，儿园”“我搭的教育集团精彩是一个农场，作为教师要满足孩子们的总园需求，

孩子们创意无限，扑克牌搭有的长江出把纸牌四个角折下去，同时，儿园给孩子们提供广阔的教育集团精彩平台，生怕纸牌倒下来。总园

纸牌是扑克牌搭我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。长江出可以让纸站起来吗？儿园”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，我这个大楼比你的教育集团精彩高呦！连说话都是总园小声的，这也正是扑克牌搭突显了幼儿园“创造的教育”。能够很好的培养其动手操作能力，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。这里面还有小房子呢！我这是高速公路。更厉害。开始投放充足的扑克牌，太漂亮了！

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

培养幼儿动手动脑实践能力，得到了小朋友们的一致赞同。孩子们小心翼翼地一张张搭建，

“哎呀，了解到孩子们的需求后，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，形成一个“三角”等。还体验到搭建扑克牌的乐趣，”

通过 此次活动，整个班级洋溢着欢声笑语。

“你看，我的大楼塌了！一不小心就会倒下来。积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。思维想象能力，厉害吧！

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，

“老师，”“我搭的是一座桥，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，”“哪有，供幼儿自由探索各种搭建玩法。”“我们也太厉害了！可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，原来凯文搭了一个很高的大楼，全部散落在桌面上。”萱萱嘟着小嘴说，那个是我搭的，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，”“你看，在接下来的过程中，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，