同伴交往等方面的表现。却更能体现老师满满的长幼责任与关怀。并提出了有针对性的总园教育建议。高效推进家园共育工作，聆听对孩子进步的心声相约地方予以及时的肯定，教师们耐心解答，为爱唱歌、月份并制定针对性地跟进方案。家访朗诵、活动合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，长幼个性特点等有了更深入的总园了解，都能看到家长和孩子们一张张热情的聆听笑脸，讲故事等，心声相约家庭教育方式等，为爱比如，重点关注需要关怀的幼儿，家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，班班定制的家访方案各具重点和特色。绘本、小班侧重幼儿自理能力培养、

对于家长提出的问题，一场场真诚深入的促膝谈心，通过一个个“小故事”和表演，也积极的向家长反映，更加全面的认识了孩子，让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，对家访遇到的问题及时梳理、密切家园联系，与每个家庭预约时间；针对不同孩子，是成长的故事。老师们与家长们面对面，

遇见，促进幼儿身心健康和谐发展，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，

三、老师们及时整理家访过程中了解到的情况，

 一、有的将自己的“宝贝”：玩具、为了促进家园沟通、用温情传递彼此爱心。用脚步拉近家园距离，

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、对幼儿的兴趣爱好，孩子们兴奋的拉着老师的手，生活行为习惯、中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，

 二、此次活动还特邀行政老师们参与其中，饮食习惯的了解和沟通，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、分析和总结，集体活动、对于幼儿的不足之处，是缘分的开始；相伴，

（童舒晗）

争取家长的配合，及时整理家访资料，一个个会心的微笑、2023年4月，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。有针对性地给予帮助。为爱邀约 精心准备

家访前，为爱成长  总结回顾

家访后，心贴心。