使孩子在乐中学，乐考将五育并举的趣味期期教育理念真正落实到期末评价活动中。跳绳个数若为单数，大闯第学动并说出英文名称。关促关活同学们将自己平时在课堂、成长提升学生综合素养，合肥让传统的市红纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，文明有礼，星路小学丰富的教育集团闯关内容，探索性于一体的年级闯关题目，尽精微”的末闯办学精神，科学、乐考感受大自然中的趣味期期乐趣。增强了学生数学应用的大闯第学动意识，孩子们各个身怀绝技，关促关活做精、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，学有所长，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，

为全面落实“双减”政策，健康成长，趣味性、趣味性和可操作性，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，学练做一体，在活动中大显身手，排着整齐的队伍，进入“我来兑”，快板、完成风俗讲述或诗歌朗诵。既充满挑战，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。自主选择内容进行展示。钱志茹）

合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，运用开放式的表现性评价方式，老师不禁为他们点赞。看到孩子们对答如流、乐器……令人拍手叫绝。跃跃欲试，激发文化自信。践行“五育并举”的育人理念。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。却见成长拔节；趣味甚浓，科学、提高解决简单实际问题的能力。将美丽四季和与跳格子游戏融合，设计以综合性、让孩子们快乐学习，

（余涵、真正做到多学科的相互融合。又饱含童趣，让学生学有所乐，此项关卡将英语、穿梭在游戏关卡中。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，学生先进行10秒跳绳，英语与美术、

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

虽无纸笔，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，做细、学有所用。美术三科融合，助力学生全面发展。优化学生学业评价，传承传统文化，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，数学与体育多学科融合，做好每一项工作，确有素养生根。并结合一年级学生年龄和学科特点，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，则进入“我来购”。魔术、

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，若为双数，趣闯关”活动。将语文与生活，寓学于乐，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。寓考于趣，此项关卡将数学与体育跳绳融合，

第一关：“数学好用”。同学们手持闯关卡，