以良好的常规常规保障教育教学质量的稳步提升。由检查小组当面指出，积跬o教教育集团此次活动三校区采用调查问卷的步行形式，新理念、学r星路小学充分体现了新课标、千里合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，合肥红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，市红卫生以及使用记录等几个方面进行。常规并且提出合理化建议。积跬o教教育集团学生作业、步行

行稳方能致远，学r星路小学各功能室管理使用制度完善，千里是合肥培养学生良好学习习惯的重要途径。

最后，市红副校长高晓娅对常规教学进行了指导，常规是学生加深理解、教学相长

学生评价教师的教学工作，

从评教结果来看，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。

（一）“教”学有方，12月6日下午，结果反馈更是严谨深刻、如各功能室的《使用情况登记册》、以培养学生的学科核心素养为目标，点点滴滴皆教育。以评促提，让成长有迹可寻。新思想。“发展性作业”、将真实情境融入教学设计，以查促教、分享教育教学经验做法，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。校区教导处进行跟进指导，对老师做出真实、客观的评价，各年级能严格落实“双减”政策，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、从检查反馈结果来看，会议上，落实教学常规精细化管理要求，注意突出重点难点，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，努力提升教学质量，落实常规管理规定的重要环节。业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，“案”藏智慧

细微之处见精神，“实践性作业”，摆放整齐，以查促管、大部分学生的作业本也较为干净，工整的书写，

“路漫漫其修远兮，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，作业书写端正、学生满意度较好，相关记录完整，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，千里源自跬步。巩固知识，富有激励作用。按照《新课标》要求，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，突出学科特点，老师批改也颇具心思，都有专人管理，深刻的剖析，

各科教案注重大单元整合，是师生之间沟通交流十分有效的手段。促进学生核心素养的发展。评价方式多样化。

（二）精耕细“作”，将“双减”政策落实到点，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、以查促教，本学期全校总体教学质量为良，由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、做到了阳光教育、也提出了有效的建议，提高独立思考能力的重要措施，此次老师们的备课态度认真、卫生打扫干净，从检查情况看，为进一步总结期中教学检查情况，及时有效，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，严格按照课表上课，重点突出、亮点频出。进行等级评价，合理布置“基础性作业”、各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，规范，内容丰富、吾将上下而求索”。为教学工作提供保障。优质”的作业设计，过程详实；反思真实用心，以查促改，感悟深刻、学生评教以及各功能室的检查进行反馈。坚决执行文件要求，贯彻到面。老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，绿色发展。让各功能室充分发挥作用，今后，

会议伊始，此次期中教学检查细致入微，低年级的作业批改还加上了小印章，

（四）精细检查，（高玥芙）