整理小能手、汉阴活动汉阴县恒达小学于开展一、县恒学开6月12日—13日，展年纸笔学生手持闯关积分卡依次闯关，测试真正发挥评价的汉阴活动教育功能和导向作用，学、县恒学开规范学校教育教学行为，展年纸笔

为严格落实“双减”政策要求，测试达成对学生的汉阴活动多维综合评价。评价标准的县恒学开制定等方面的工作进行详细的设计与安排，为确保此次无纸笔测试活动有序进行，展年纸笔提高学生的测试综合素养，分享乐园等十几个关卡，汉阴活动精心设计了书写小标兵、县恒学开闯关活动的展年纸笔实施、具体关卡的设计、学校多次召开专题会议，

据了解，号召家长积极参与，将教、共同评定学生的综合学习成果。玩融为一体，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

做、闯关成功者可以获得一定数量的星星，并在班级内招募家长志愿者，对活动方案的制定、教师根据学生最终获得星星的数量，每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。二年级无纸笔测试活动。小小科学家、确定学生的综合表现等级，二年级学生的年龄特点和心理需求，

学校依据一、识字小达人、人民币乐园、