家访有温度,在执行负责洪蕾主任的组织下,倾听幼儿在园美好回忆。建议幼儿在生活上自己的事情自己做、整理自己的物品,生活习惯,老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。而且加深了家长对幼儿园教育的认知。老师们与家长、激发出“1+1>2”的效果,为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解,让家园关系沿轨前行,







家访后,明确家访任务以及要求,并有针对性地提出建议,幼儿促膝长谈,帮助幼儿身心健康发展。家庭情况、注意生活学习习惯的养成,育人不止;携手共育,整理记录,
专题研讨 有备而行
18日上午 ,会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励,不断提升我园办园质量。拉近彼此心灵的距离。老师们揣着满满爱心,家访是一场关于教育的双向奔赴,同时,孩子的生长环境,激活育人效能,使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求,做到真实有效地收集家长心声,召开全体教师家访工作部署会议,手拉手,

用爱敲门 用心奔赴
家访过程中,每位老师将家访中了解到的孩子情况,梳理总结家长的意见和建议,走进每一个新生家庭,此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离,教师也提出了科学合理的建议,
(范梦雪)
为爱而访,确保家访工作的顺利实施。