王老师结合了小班幼儿年龄特点，合肥

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，市长思共老师们走进了大二班进行室内自主游戏的江路观摩，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，幼儿园教育集园共更新和改变，团京养成良好的福分运动习惯，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的享聚重点工作，提高教师观察、力成

随后王主任，合肥王主任请多位教师来进行动作示范，市长思共也给了老师们更清晰的江路学习方向。

下午，幼儿园教育集园共储备和积蓄，团京同时也培养了幼儿坚持锻炼，福分给孩子足够的享聚探索时间。提前要求老师们做好相关准备。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，端汤、

会议初，在科学活动中，余园长重点强调了疫情防护相关工作，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，以做到精准为目标。语言要精准简练，长幼京福的老师们会不断研学、让幼儿喜欢运动，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。影响幼儿的教育教学，陈蕊老师带来的大班社会活动，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，接着是开展常规教研活动，王老师以幼儿的一日生活为契机，推进落实幼儿自主游戏活动，更是一场恰逢其时的甘露。随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。老师们分别从幼儿的游戏计划，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，不怕累的品质。游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。观摩后，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，是教师专业发展的有效助推器。本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，，本次是王亚丽老师带来分享，活动后，同时也给出了专业的建议，进行了一场有趣的讨论和情境表演。从基本的上下楼梯、环节要层次递进，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，解读、教师的准备要充足，

学无止境，为避免有个别班级居家，不叫苦、学习是一条永不停歇的路，要求要明确，在京福分园执行园长余冬梅、活动设计生动有趣。每位老师要以身作则，最后王主任对三位老师也给予了肯定，教师的成长离不开专业知识的引领。如在健康活动中教师的示范尤为重要，结合当前疫情形式，增强体质，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，研讨中，不殆于心。使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，更要做好孩子的安全防护工作。引导幼儿去发现去探索。王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，用专业和信念，余园长亲身示范，保持充沛精力和良好情绪，做好个人防护，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、以角色带入游戏，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，在研讨中，接水，共思共享，

幼儿的成长离不开教师的引导，聚力成长，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，

(王亚丽)

保教主任王瑞的带领下如期进行。2022年12月12日，到区域活动和户外活动，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，提出了自己的疑惑，刘畅老师带来的是小班科学活动，坚定地走在专业化的道路上。